外国語の学習で、ALTのナタリー先生と一緒に学習しました。ナタリー先生と、天気を表す言葉を確認したり、外国の天気予報を見たりしました。

わり算の筆算の学習に入りました。72を分ける際に10の束から分けることを意識して活動をしました。筆算のとき方にいかしていきたいですね。

アップとルーズの学習では、文章構成を確かめるとともに、筆者のメッセージを探しています。一体、筆者は何を伝えたいのでしょうか。伝えるためにどんな説明をしているのでしょうか。たずねてみてください。

　先週の火曜と本日は、栄養教員から2年生に「えいようの話」がありました。
　食べ物の３つのはたらき（赤・黄・緑）についてのお話をききました。
　いろいろな食べ物をバランスよく食べたいですね。

　おそまきながら、脇芽を切って支柱をたてました。
　トマトがぐんぐん育っていいます。
　収穫が楽しみです。

　図工の時間に、紙をはさみで切って飾りを作りました。今回は、網のような飾りやつながる飾りに挑戦しました。

図画工作科「忘れられない気持ち」の学習で、心に残っている場面を絵にかき表しています。

国語科「アップとルーズで伝える」の学習を生かして、見る人に伝わるような配置・色づかいなどを意識して取り組んでいます。

　６年生は、もうすぐ修学旅行に行きます。１年生は、「無事にかえる」のお守りを作って、６年生にプレゼントしました。そして、グループに分かれて自己紹介ゲームをしました。
　「６年生ともっともっと仲よくなりたいな。」

　あさがおの芽が出ました。まだ子葉が閉じて種の帽子をかぶっているあさがおもあれば、子葉が大きく開いているあさがおもありました。子どもたちは、大喜びで、自分のあさがおをよく見て絵に描きました。

　国語科の学習、「きいて、きいて、きいてみよう」では、インタビュー活動を行いました。インタビュー後には話し手・きき手・記録者それそれの立場から「きくこと」についてふりかえりました。