学習活動の下線部をクリックすると，技や練習の場のイメージ映像が見られます。
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| 学習活動 | |
| はじめ | ①学習の場作り－マットを並べる。 ②体慣らし－主運動につながる準備運動をする。 ③めあての確認－自分の挑戦する技，気をつけることなどを確かめる。 |
| なか | ④めあて１の活動－今できる技で連続技や組合せ技に挑戦する。 ・前転の連続技 ・後転の連続技 ・側方倒立回転の連続技 ・とび前転→前転の組合せ技 ・開脚後転→前転の組合せ技 ・側方倒立回転→ロンダードの組合せ技 ・とび前転→開脚前転→前転の組合せ技 ・倒立前転→前転→とび前転の組合せ技 ・ロンダード→後転→伸膝後転の組合わせ技 |
| ⑤場を作りかえる－めあて２の場に並べる。 ⑥めあて２の活動－少しがんばればできそうな技に挑戦する。 ・開脚前転（坂の場） 倒立前転（ウレタンマットの場） ・頭はねとび（とび箱・ウレタンマットの場） ・前方倒立回転とび（ロールマットの場） ・開脚後転（長いすの場） ・ ※映像ＣＤ－ＲＯＭの活用 |
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| まとめ | ⑦ふり返り－学習カードをもとに，今日の活動をふり返る。 ⑧まとめ－学級全体の場で，できるようになったことを発表したり，友だちのがんばりを 認め合ったりする。 |
