京都市立学校・幼稚園の研究発表会の日程について

案内 ここでは,研究発表会についての案内を学校・幼稚園ホームページ上に掲載している学校・幼稚園を中心に
掲載します。掲載を希望する学校・幼稚園は,こちらを参照してください。→通知文書

(参考)平成29年度の日程

10月まで

「新学習指導要領の実施に向けた実践研究事業」
【課題】
A 新学習指導要領で定められる3つの資質・能力を育むために,教育課程に基づき組織的かつ計画的に教育活動の質を高める実践研究(効果的なカリキュラム・マネジメントに関する実践研究)

B 主体的・対話的で深い学びの実現を図るための授業改善に向けた実践研究
 ア 各教科等の見方・考え方を働かせながら深い学びを実現する授業実践
 イ 形成的な評価を通じた学習指導・評価サイクルの改善・充実による授業改善
 ウ 思考ツール及び知識構成型ジグソー法等を活用した授業実践
 エ 「本質的な問い」「永続的な理解」「パフォーマンス課題」等を取り入れた授業実践
 オ 体験活動・探究活動を通じた多様な学習形態(他校・保護者・地域へ公開するポスター発表・ポスターツアー発表等)

C 新学習指導要領の趣旨の実現を図るための個別の実践研究
 ア 教科等の指導内容を意識したプログラミング教育の授業実践
 イ 外部団体と連携した学力データの分析・考察を生かした授業改善
 ウ ICTを効果的に活用した探究型学習の授業実践
 エ 学校図書館を活用した探究型学習の授業実践
 オ 児童生徒・教員による授業自己評価表を用いた授業づくり(授業改善)実践
 カ 教員の授業力の向上や多面的で深い児童生徒理解につなげるノート指導の実践(ノートづくり(検定)実践)
 キ 各教科における「タテ持ち」形態による授業実践(中学校のみ)
 ク その他(本事業の趣旨を踏まえ,具体的な手法を示した課題設定とすること)
月日 学校・幼稚園名 案内 研究発表会等種別 教科・領域等
【5月】
5/17 西陣中央小学校   「豊かな学びリーディングスクール推進事業」
総合学習(伝統文化)
6年 総合的な学習の時間(にじの学習)
「私たちの故郷『西陣』」
【指導助言】授業に使えるICT
唐橋小学校 宮畑成夫校長
5/24 吉祥院小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−ア)
5年 総合的な学習の時間
「西高瀬川のひみつ」
【6月】
6/11 伏見住吉小学校   「豊かな学びリーディングスクール推進事業」
(保幼小接続)
5年 算数 「同じものに目をつけて」
【指導助言】
京都市総合教育センター 青山 泰浩 研修主事
6/14 御所南小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 A)
4年 体育 「タグラグビー」
【指導助言】
体育健康教育室 塩見 英樹 主任指導主事
6/14 伏見住吉小学校   「豊かな学びリーディングスクール推進事業」
(保幼小接続)
1年 算数 「ふえたり へったり」
【指導助言】
学校指導課 中西 昌子 参与 他 調整中
6/21 安朱小学校   「豊かな学びリーディングスクール推進事業」
(環境教育 ESD)
3年 総合的な学習の時間 「安朱のたからものを見つけよう」
【指導助言】
京都市総合教育センター 鍵村 佳江 指導主事
御所南小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 A)
3年 総合的な学習の時間 「京都の魅力」
【指導助言】
御所南小学校 鈴木 登美代 教頭
6/22 高倉小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−エ)
5年 英語活動・外国語活動
単元 Where are you from? 『青い目の人形』
【指導助言】
京都市総合教育センター 美河 倫浩 副主任指導主事
6/27 大将軍小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 C−ア)
5年 理科 「ふりこの動き」
【指導助言】
青少年科学センター 山下 正弘 専門主事
6/28 吉祥院小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−ア)
3年 総合的な学習の時間 「発見!すてきな吉祥院」
【指導助言】
調整中
【7月】
7/2 御所南小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 A)
6年 総合かがやき 「雅のまこと」 (京都御池中校舎)
5年 総合かがやき 「匠のつたえ」
【指導助言】
元文部科学省 主任視学官 嶋野 道弘 氏
7/6 御所南小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 A)
2年 国語 「お話を読んで 感想を書こう」
【指導助言】
京都女子大学 水戸部 修治 教授
【8月】
           
【9月】
9/6 伏見住吉小学校   「豊かな学びリーディングスクール推進事業」
(保幼小接続)
3年 算数「時間と長さ」
指導助言
京都市総合教育センター 青山 泰浩 研修主事
朱雀第一小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−ウ)
第3学年 算数「かくれた数はいくつ(2)」
指導助言
京都市総合教育センター 栗本 浩行 首席指導主事
向島藤の木小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−エ)
2年 算数 「ふえたりへったり」
9/12 御所南小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 A)
4年 国語「読んで考えたことを話し合おう」
指導助言
京都女子大学 水戸部 修治 教授
9/19 高倉小学校 「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−エ)
2年 生活科 「あそんでためしてくふうして」
9/20 安朱小学校   「豊かな学びリーディングスクール推進事業」
(環境教育(ESD))
2年 国語「どうぶつ園のじゅうい」
指導助言
佐賀大学 達富 洋二 教授
葵小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 A)
6年 総合的な学習の時間 「葵に息づく伝統文化」
指導助言
京都市立下京雅小学校 牧野 雅彦 校長
朱雀第一小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−ウ)
第4学年 社会「火事をふせぐ」
指導助言
京都市総合教育センター 栗本 浩行 首席指導主事
大将軍小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 C−ア)
第4学年 理科「わたしたちの体と運動」
指導助言
京都市青少年科学センター
9/27 伏見住吉小学校   「豊かな学びリーディングスクール推進事業」
(保幼小接続)
2年 算数「かけ算(1)」
指導助言
京都市総合教育センター 青山 泰浩 研修主事
9/28 吉祥院小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−ア)
1年 算数「大きさくらべ」
【10月】
10/9 音羽中学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−ア)
2年 英語「Unit5-1 文法事項ifの導入」
指導助言
総合教育センター 寺西大輔 副主任指導主事
10/12 御所南小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 A)
2年 生活科「あそんで ためして くふうして」
4年 総合かがやき「わたしたちの鴨川」
指導助言
國學院大學 田村 学 教授
花背小中学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−ア)

第67回 全国へき地教育研究大会京都大会
公開授業@
1・2年 国語「ことば学習 はいくをつくろう」
3年 道徳「花背の伝統行事 松上げ」C−(16)
4年 社会「豊かな自然に囲まれている南丹市美山町」
5年 社会「わたしたちの生活と森林」
6年 算数「図形の拡大と縮小」
7〜9年 道徳「花背を支える人々の想い」C−(16)
公開授業A
1〜4年 俳句集会
5年 理科「流れる水のはたらき」
6年 国語「町のよさを伝えるパンフレットを作ろう」
7年 花背学習(総合的な学習の時間)
「花背地域の自然・環境・文化 花背のこれからを考える」
8年 国語「魅力的な提案をしよう」
8年(育成)花背学習(総合的な学習の時間) 「花背の木についてまとめよう」
9年 理科「自然界のつながり」
指導助言
学校指導課 安居昌行 首席指導主事
宕陰小中学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−ア)

第67回 全国へき地教育研究大会京都大会
公開授業@
1年 算数「たしざん(2)」
3年 算数「三角形」
4年 算数「面積」
6年 理科「水溶液の性質」
8年 国語「いにしえの心を訪ねる 扇の的」
9年 社会「地方公共団体の財政と課題」
公開授業A
全学年 生活・総合的な学習の時間
指導助言
学校指導課 松下誠太郎 首席指導主事
10/18 西陣中央小学校   「豊かな学びリーディングスクール推進事業」
(伝統文化)
5年 総合的な学習の時間 「茶道から広がる文化」〈大感茶会〉
指導助言
京都市総合教育センター 鍵村 佳江 指導主事
向島藤の木小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−エ)
1年 国語 「くじらぐも」
10/19 葵小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 A)
1年 生活科
指導助言
京都市総合教育センター 鍵村 佳江 指導主事
吉祥院小学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−ア)
4年 算数「面積」
10/25 安朱小学校   「豊かな学びリーディングスクール推進事業」
(環境教育(ESD))
6年 総合的な学習の時間「安朱の歴史」
指導助言
京都市総合教育センター 鍵村 佳江 指導主事
10/26 西陵中学校 案内 国立教育政策研究所教育課程研究センター研究指定
研究発表会
数学科公開授業 (各学年)
研究報告会
ワークショップ型研究協議会
講演 「思考力,判断力,表現力等の育成を図るため指導在り方」
講師 国立教育政策研究所 教育課程研究センター 教育課程調査官
水谷 尚人 氏
東山泉小中学校   研究報告会
文部科学省指定 実社会との接点を重視した課題解決型学習プログラムに係る実践研究
京都市教育委員会指定 「中学校英語授業改善」研究
研究概要
公開授業(西学舎 午前,東学舎 午後)
研究協議
全体会
講演 京都光華女子大学 こども教育学部准教授 西 孝一郎 先生
テーマ「子どもの声をもとに考える“東山泉の今と未来” 」
10/29 音羽中学校   「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 B−ア)
2年 理科「電流とその利用」
指導助言
総合教育センター 三科俊一 首席指導主事

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学校・幼稚園名 案内 研究発表会等種別 教科・領域等
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2 凌風小中学校  案内 研究報告会 ・公開授業
・全体会
・講演
「小中一貫教育の可能性と義務教育学校について」
京都産業大学 教授 西川 信廣 先生
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9 東山開睛小中学校 案内 研究発表会 ・研究報告会
・全学年公開授業
・児童生徒による発表
・指導助言
・講演
「正解主義の教育を変える学校マネジメント」
講師 教育改革実践家 藤原 和博 氏
西京極小学校 案内 研究発表会 ・公開授業
 2年 「てつぼうあそび」
 4年 「タグラグビー」
 6年 「跳び箱運動」
・分科会
 研究概要・部会,学年の取組・協議・指導助言
【指導助言】
低学年部会 常磐野小校長 山口 淳 先生
中学年部会 体育健康教育室参与 池田 一雄 先生
高学年部会 体育健康教室主任指導事 塩見 英樹 先生
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17 下京中学校 案内 文部科学省「教科の本質的な学びを踏まえたアクティブ・ラーニングの視点からの学習・指導方法の改善のための実践研究」(H28〜H31)
京都市教育委員会「新学習指導要領の実施に向けた実践研究事業」
授業研究報告会
公開授業
教科別研究協議
パネルディスカッション
講演 國學院大學人間開発学部教授 田村 学 氏(前文部科学省視学官)
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28 楊梅幼稚園 案内 「豊かな学びリーディングスクール推進事業」 公開保育
研究報告
講演 「これからの幼小接続をつくる」
講師 京都教育大学 教育学部 准教授 古賀 松香 先生
29        
30 梅津小学校 案内 第40回近畿小学校道徳教育研究大会京都市大会
第23回京都市小学校道徳教育研究大会
公開授業(全学級)
課題別分科会
全体会
記念講演 演題 『「考え,議論する道徳」を進めるために 』
講師 畿央大学院教授 島 恒生 先生
八瀬小学校 案内 「学習指導要領の改訂に向けた実践研究事業」
(課題 C−ア)
公開授業(全学級) 
1年 国語「本は友だち むかしばなしがいっぱい」
2年 算数「100cmをこえる長さ」
3年 算数「間の数」
4年 音楽「日本の音楽に親しもう」
5年 図画工作科「コマコマアニメーション」
6年 理科「電気の利用」
※全学級ともプログラミング的思考を育てる授業として公開予定
コンピュータを使った「ソフトウェア型」・「ロボット/センサー型」プログラミングの学習も実施予定

事後研究会
桃陽総合支援学校 案内 文部科学省委託「入院児童生徒等への教育保障体制整備事業」協力校
京都市教育委員会「病弱特別支援教育における個別のニーズに応じた指導・支援の実践研究」指定校
文部科学省委託「入院児童生徒等への教育保障体制整備事業」の概要及び報告
授業公開
研究報告会・ICT体験コーナー
シンポジウム「特別支援学校と病院,原籍校等との連携による病弱教育のあり方について」
パネリスト 国立特別支援教育総合研究所 上席総括研究員 新平鎮博 氏
関西学院大学 教授 丹羽 登 氏

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学校・幼稚園名 案内 研究発表会等種別 教科・領域等
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学校・幼稚園名 案内 研究発表会等種別 教科・領域等
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25 嵯峨野小学校   新学習指導要領の趣旨をふまえた小学校英語実践研究校指定 外国語活動
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2月   11月  12月  1月  3月  戻る  2月のイメージ画像(節分)

         
学校・幼稚園名 案内 研究発表会等種別 教科・領域等
1 葵小学校 案内 研究発表会 公開授業
お茶関
全体会
座談会
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学校・幼稚園名 案内 研究発表会等種別 教科・領域等