 |
| １ 最初に，アラン・ケイ博士の紹介や，これから使う「スクイーク」というソフトの説明を聞きました。 |
 |
| ２ キム・ローズ先生(写真)たちの指導で，「スクイーク」を使って作品作りに取り組みました。 |
 |
| ３ 出来上がった作品です。道路の上を自動車が走ります。ハンドルで運転ができます。でも，なかなか思うように走ってくれません。 |
 |
| ４ 自由作業の時間です。自動車を動かす方法を応用して，こんなものを作ってしまいました。（ゾロゾロ動き回るゴキブリです。） |
|
| １ 最初に，アラン・ケイ博士の紹介や，これから使う「スクイーク」というソフトの説明を聞きました。 |
|
| ２ キム・ローズ先生(写真)たちの指導で，「スクイーク」を使って作品作りに取り組みました。 |
|
| ３ 出来上がった作品です。道路の上を自動車が走ります。ハンドルで運転ができます。でも，なかなか思うように走ってくれません。 |
|
| ４ 自由作業の時間です。自動車を動かす方法を応用して，こんなものを作ってしまいました。（ゾロゾロ動き回るゴキブリです。） |