【３年生】理科「生き物をさがそう」〜梅小路公園で〜の続きです！
学校では見られないような生物にも出会えてよかったですね。

　令和６年度の学校経営方針です。
こちらからどうぞ。

　今日の給食は、子どもたちみんなが（教職員も！？）気になっていた、「カラフルライス」でした。今日初めて登場した、新献立です。

　カラフルライスの具をスプーンを使ってご飯に混ぜていただきます。しっかりした味付けでご飯が進みましたね！カラフルライスというだけあって、彩りもとってもきれいでした♪

　とても美味しかったカラフルライス、また出てくるのが楽しみですね。

　視力検査を行いました。

　視力は一度下がってしまうと、なかなか回復しにくいと言われています。目を大切にできるように、テレビやゲームの見方・時間、座っているときの姿勢など、普段の生活から見直していきましょう。

　初めて体育館で練習してみました。

　言葉や歌、全体を通して練習してみて、
　「顔を上げて楽しそうに歌わないと、楽しさが伝わらないな。」
　「もっとゆっくりはっきり言葉を言ったほうがいいと思う！」
　「まだ歌詞があやふやだから、ちゃんと覚えたい。」
など、改善するところを考えました。

　４年生の発表を楽しんでもらえるように、あと少し！頑張っていきましょう。

　今日は、全校のみんなで校長先生のお話を聞く、「おはなしタイム」がありました。今回のテーマは「憲法記念日」。明日５月３日は憲法記念日ですね。でも、憲法ってなんだろう。自分たちの生活にはどのように関わっているのかな。お話を通して考えました。

　梅小路小学校の「めざす子ども像」の１つである「自分も友だちも大切にする子ども」の目標にも大きく関わるところです。自分のことも周りの人のことも大切にする行動・言動をしていきたいものですね。

　おはなしタイムの後は、生活目標「がんばるゾウ」のお話がありました。５月の目標は、「自分からあいさつするゾウ！」です。今年もみんなで、生活目標達成を目指して頑張っていきましょう！

　2組の様子です。

　外国語の学習では、好きな教科や好きなスポーツについて、友達と伝えあう学習をしました。
　「What subject do you like?」という表現を何度も使って覚えたり、教科の表現をセレステ先生と練習したりしながら、最後は、友達と好きな教科やスポーツについて楽しく伝えあう姿が見られました。

ALTのセレステ先生と一緒に、
名前のつづりや好きな教科、スポーツ、食べ物などをたずねあう学習をしました。

教科書Sounds and Lettersのページで、アルファベット活字体の大文字を読んだり書いたりする練習をすることを通して、友だちから聞いた名前のつづりをアルファベットで書きとることもできました。

「漢字はどのようにしてできたか」ということをめあてに学習を進めました。
漢字の成り立ちクイズでは、昔にタイムスリップ！どのようにして漢字ができあがったのか考え、漢字辞典で漢字の形の変化を調べ確かめました。

漢字の昔の形を基に、今の漢字を考えることを通して、日々の新出漢字学習への取り組みで、「どのようにしてこの漢字ができているのか」考えて取り組んでいこうとする意欲が高まっていました。