子どもたちへのメッセージ
（12月21日）

　（12月22日）

白い湯気の中で交わした，友達や地域の皆さんとの会話も楽しく，地域の方をと

ても身近に感じました。あたたかくとてもやわらかいおもちと同様に，地域の多

くの方のぬくもりとやさしさをいただいた一日でした。

（1月4日）

地域の書道の先生や少年補導の皆さんにご指導いただき子どもたちは書き初めを

行いました。

筆を運ぶ子どもたちの表情はとても真剣でした。

新年の誓いや願いをこめて書いた力作ぞろいです。

また校内に展示します。どうぞご覧ください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　

年明けには，子どもたちにたくさんの年賀状が届きました。

１枚の年賀状を通して地域の多くの方々と心を通い合わすことができました。

　新年のあいさつとともに自分の思いをことばや絵に添えてお送りした子ど

もたちの年賀状にこんな嬉しいお返事をいただきました。

○心のこもった年賀のごあいさつありがとう

今年もことにあたって、一生けんめい取り組んでください

九十才からのおねがいです


○かわいい年賀状をありがとうございます

二人とも元気でいます

　次は中学生なんですね

一歩一歩ゆっくり、いろいろなことを体験し

ながら進んでください

人にやさしく、貴方らしく良い年になります

ように　　ガンバレ！

○年賀状ありがとうございました

　私も一生けんめい長生きしたくがんばります

　みなさんも，よく勉強をして

　　　　　　　　　立派な人になってください

○年賀状をいただき、ありがとうございました

　おばあさんは今年八十三才になります

　たこあげのかわいい絵を

かいてくださってありがとう

寒いときですから、かぜをひかないようにして

おべんきょうをしてくださいね

月輪学区のいたるところで，地域の多くの方々が子どもたちの様子を温かく見

守り，励ましてくださっています。子どもたちは，地域のみなさんのやさしい思

いに触れながら，大きなエネルギーと安心をいただいています。登下校路等，顔

見知りの方にお会いしたときには，子どもたちもしっかり挨拶をして，言葉を交

わし合えたらいいですね。

月輪校の子どもたちの環境は，地域や家庭に長年培われた歴史と伝統がありま

す。陶器づくりを始め，地域に受け継がれる文化や人の営みがあります。そこに

は必ず，人と人との温かい交流が存在しています。また，そこには必ず，人間の

考えの中心となる厳しさもあり，真の優しさも存在しています。

ぜひ，そのことを子どもたちに伝えたいと思います。子どもたちの心を育てる

ものは，行事に参加するだけでなく，そこに生きる人々の思いに触れることだと

考えています。このことは，学校だけではできません。家庭だけでもできません

。地域の皆様のご支援をいただきながら，保護者の皆様とともに努力していくこ

とだと思っています。今後ともどうぞよろしくお願いします。