学校評価（内部評価）

　前期を振り返って、我々教職員の取組がどうであったか。子どもを中心に、保護者、

地域との連携の中で取り組んできた教育活動。一人一人をしっかり見ていくことを常に

意識して取り組んできたことによって、個々への取組の成果は少しずつではあるがでて

きているように思われるが、集団になると心の弱さがでて、周囲に流されてしまう児童

が少なくない。

　今後、学習指導法の工夫が児童の意欲につながることを踏まえて、その意欲をあらゆ

場面で活かせるように取り組んでいきたい。

	しっかりできている	できている	あまりできていない	ほとんどで きていない
めざす子ども像に向け、具体的 な取組がてきたか	３１％	６９％
学級目標に向け、具体的な取組がてきたか	３８％	６２％
学習指導法の工夫ができているか	３１％	６９％
基礎・基本の定着が図れているか	３８％	６２％
子どもが意欲を持って、取り組んでいるか	２３％	７７％
児童の人権意識の向上がみられるか	４６％	５４％
一人一人を大切にした取組になっているか	３１％	６９％
子どもを育てる視点で、接することができたか	２３％	６９％	８％
集団の中での社会性を育てることかできているか	５３％	４７％
連携をとり、早期に問題解決にあたれたか	３１％	６１％	８％
学級集団を高める取組ができているか	３８％	５４％	８％
陶化の五つの約束の取組がしっかりできているか	５４％	４６％

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