平成ヘイセイ ２０年ネン　 ３月ガツ 　６日ニチ
保護者ホゴシャの皆様ミナサマ
						京都市立キョウトシリツ修学院シュウガクイン小学校ショウガッコウ
						校コウ　長チョウ　　　四ヨン　方カタ　　誠マコト
平成ヘイセイ19年度ネンド後期コウキ「学校ガッコウ評価ヒョウカ」の結果ケッカについてのお知シらせ 　平成ヘイセイ１９年度ネンドもあと2週間シュウカン余アマりで終了シュウリョウ致イタします。保護者ホゴシャの皆様ミナサマには，本校ホンコウ教育キョウイク進展シンテンのためにご理解リカイご協力キョウリョクを賜タマワりありがとうございました。 　さて，２月ガツに実施ジッシしました「学校ガッコウ評価ヒョウカ」の結果ケッカがまとまりましたのでお知シらせいたします。 　多オオくの方々カタガタから様々サマザマなご意見イケンご・感想カンソウをいただきました。これらのご意見イケンを次年度ジネンドの教育キョウイク活動カツドウに生イかして参マイりたいと考カンガえています。ご協力キョウリョクありがとうございました。 ・棒ボウグラフ　　 ：左ヒダリ（保護者ホゴシャ），中ナカ（児童ジドウ），右ミギ（教職キョウショク員イン） ・回収カイシュウ数スウ　　　：保護者ホゴシャ・地域チイキ（505名メイ）児童ジドウ（702名メイ），教職キョウショク員イン（34名メイ） ・評価ヒョウカの記号キゴウ：A(とてもそう思オモう），B（おおむねそう思オモう），C（あまり思オモわない），D（まったく思オモわない）
保護者ホゴシャの思オモいの推移スイイ（平成ヘイセイ１６年度ネンド〜平成ヘイセイ１９年度ネンド）
CDが10％を越コえることから，十分ジュウブンとは言イえない。前期ゼンキと後期コウキの比較ヒカクから，改善カイゼンされていないことが分ワかる。来年度ライネンドは明確メイカクに示シメしていく。					概オオムねよい。しかしAが減ヘり，BCが増フえていることから，「適切テキセツ」と思オモわない方カタが増フえている。運動会ウンドウカイの実施ジッシ時期ジキ等ナドのことだろうか。年間ネンカン計画ケイカクを考カンガえていく。
AとBを合アわせると約ヤク90％強キョウが楽タノしく学校ガッコウへ来キているようであるが，CDが10％弱ジャクあるので，全員ゼンインの子コどもが楽タノしく登校トウコウできるように，全ゼン教職キョウショク員インで努力ドリョクせねばならない。全体ゼンタイの推移スイイにはあまり変化ヘンカはない。					19年度ネンドは，Cが減ヘりBが増フえていることやCDが１０％未満ミマンであること，さらには全体的ゼンタイテキな推移スイイではBが増フえCが減ヘっていることから，保護者ホゴシャの方カタからは「概オオムね分ワかりやすく工夫クフウされた授業ジュギョウを行オコナった」と見ミていただいているようだ。引ヒき続ツヅき，授業ジュギョウの充実ジュウジツを目指メザす。
全体ゼンタイの推移スイイでBが増フえCが減ヘっていることから，少スコしずつ学力ガクリョクが定着テイチャクしていると見ミて頂イタダいているようだ。しかし19年度ネンドで分ワかるようにCDが10％を越コえることから，基礎キソ学力ガクリョクについては十分ジュウブンとは言イえない。授業ジュギョウと家庭カテイ学習ガクシュウをつなげる，課外カガイ学習ガクシュウの充実ジュウジツ，放課後ホウカゴの補習ホシュウとまなび教室キョウシツの連携レンケイ等ナド，学校ガッコウ教育キョウイク全体ゼンタイを通トオして学力ガクリョク保障ホショウを図ハカる。					全体ゼンタイの推移スイイや19年度ネンドのCDの低ヒクさから，保護者ホゴシャの方カタから「概オオムね大切タイセツにできている」と見ミていただいているようだ。しかし，１９年度ネンドの前期ゼンキと後期コウキの比較ヒカクでABCが少スコしずつ減ヘり，Dがその分ブン増フえていることから「一人ヒトリ一人ヒトリを徹底的テッテイテキに大切タイセツにしていく」という意識イシキが大切タイセツである。
AとBを合アわせると95％。またCDが減ヘっていることから，保護者ホゴシャの方カタから概オオムね「ていねいさ」を感カンじていただいているようだ。全ゼン教職キョウショク員インで協力キョウリョクして更サラにていねいに指導シドウにあたっていく。					全体ゼンタイの推移スイイから改善カイゼンされているが，19年度ネンドのCDが10％を越コえることから，不フ十分ジュウブンである。またAが減ヘりBが増フえているのは「行事ギョウジを早ハヤく知シらせてほしい」等ナドの意見イケンが原因ゲンインかもしれない。学校ガッコウ便ダヨりや学年ガクネン便ダヨりの早ハヤい配布ハイフを実施ジッシしたい。
全体ゼンタイの推移スイイから改善カイゼンされているが，19年度ネンドのCDが10％を越コえることから，十分ジュウブンとは言イえない。保護者ホゴシャは「あまり改善カイゼンされていない」と考カンガえておられるようだ。記述キジュツのご意見イケンには「登下校トウゲコウの安全アンゼン」についてが多オオかった。					CDの低ヒクさから，概オオムねよい。しかし，ABが減ヘり，CDが増フえている。「学校ガッコウ開放カイホウ日ニチについて知シりたい」等ナドの意見イケンが原因ゲンインかもしれない。より学校ガッコウに行イきやすい条件ジョウケン作ヅクりに努ツトめたい。