
| 4月 | なかよしドッチボール大会 【4月10日】 大きく育て☆ ツルレイシ 【4月18日】 |
力いっぱい投げて、受けて、にげて。元気はつらつ4年生。 今年もなかよくしよう。 よろしくね! |
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理科「季節と生き物」の学習で、ツルレイシを育てています。「ぐんぐん育って、早く実をつけてね。」と、願いをこめて種をまきました。 |
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| 5月 | パッカー車が やってきた! 〜社会科「くらしとごみ」〜 |
「京都市環境局左京まち美化事務所」の職員のみなさんが、パッカー車に乗って来て下さいました。いろいなことを見て、聞いて、感じて、社会科の「くらしとごみ」の学習をより深めることができました。 | |
| 丸太もバキバキッとつぶしてしまうパッカー車のはかい力はすごい。はだかのけい光とうを入れると・・「パリーン!!」とわれて、はへんが飛び散った!びっくりしたぁ。そのまま出さずに、つつに入れて出さないと、職員の人がけがをしてしまうんだ。 | |||
| ごみを出すときの注意やお願い、職員の人の苦労や工夫を聞いたよ。家の人にも教えてあげなくちゃ。 | |||
| 回収作業を体験しました。 「よいしょ!」っとごみを投げ入れて、ボタンをおしたよ。ごみってけっこう重たいんだ。毎日いくつものごみを回収している職員の人がこしをいためてしまうことが分かるなあ。 |
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| パッカー車には、3トン車、T車、サンバー車などの種類があるんだ。車にのせてもらうと、シートが高くて、中にはボタンがたくさんあったよ。なんだかワクワクした。 | |||
| 6月 | 花背山の家 【6月17日・ 18日】 |
近くの別所川で水生こん虫の観察をしたよ。生き物で水のきれいさが分かるんだ。魚やサワガニも見つけたよ。きらら(総合)の学習にいかせるね。 | |
| 夜はキャンドルファイヤーを楽しみました。美しいほのおをかこんで、歌やゲーム、フォークダンスでもりあがったよ。こんな楽しい時間がずっと続けばいいのになぁ。 | |||
| 二日目は雨だったので、「館内ラリー」と「小枝の温度計作り」をしました。カッターナイフで小枝をけずって最後は顔もつけたよ。枝がかたくてむずかしいところもあったけど、ナイフの刃に気をつけてしんちょうにがんばった。とっておきのおみやげができたよ☆ | |||
| あっという間に退所式です。楽しい二日間をくれた花背山の家と、お世話になった職員のみなさん、そして、共に過ごした友だちや先生に「ありがとうございました。」 | |||
| 7月 | 学年こん親会 【7月2日】 |
体育館にコーナーを作って、いろいろな「むかしの遊び」を楽しみました。けん玉・あやとり・まりつき・竹馬・かんぽっくり・紙でっぽうなどなど・・・。お父さんやお母さんにやり方を教えてもらって、いっしょに遊んでうれしかったよ。 | |
| 教頭先生も竹馬にちょう戦。子どものころは、遊びの天才だったんだよ。 | |||
| 9月 | 秋の大運動会 『踊る!ウォーターフレンズ』 【9月28日】 |
総合学習でも行事でも、4年生のテーマは『水』です。運動会の団体演技では、体をいっぱい使って、「動」の水を表現しました。曲が変われば動きも隊形も変わる。「次はどうするんだったっけ。」考えながらがんばりました。「ななめGメン77(!?)」も「ウエーブ(波)」も見事に成功しました☆ | |
| 暑い中どろだらけになり、何度もくり返し練習しました。でも、心がひとつになって、すばらしい演技ができたときは、一回で終われたよ。本番は、きんちょうもしたけど、たくさんのはく手をもらいながらえん技ができて、うれしかったよ。 最後のかけ声とポーズも、ばっちりきまったぞ! |
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| 10月 | 秋の遠足 〜琵琶湖疏水〜 |
社会科の「きょう土をひらく」という学習で、琵琶湖疏水について勉強しました。遠足で、実際に疏水をたどって歩いて、疏水の長さや深さや速さが分かったし、トンネルやインクラインや発電所も見て、疏水工事の苦労や工夫を感じることができました。 | |
| 偉大な技師である田辺朔郎さんの像がありました。昔の人々の努力のおかげで、今の豊かなくらしがあるんだな。田辺朔郎さんに見守られながら、みんなで楽しくおいしくおべん当を食べました。 | |||
| 11月 | 学習発表会 【11月7日】 |
総合学習で「水」について学んできたことを、季節の流れにそって、合そうや合唱もおりまぜながら発表しました。ここでも一人ひとりが、しっかりと役わりを果たし、落ち着きのある「静」の水を表現することが出きました。 | |
| リコーダーの合そうも合唱も、二つのパートに分かれて、美しいひびきをうみだしました。指き者の方を見つめるみんなの表情は真けんそのもの。せすじものびて、堂々と発表しました。 | |||
| きらら学習『水』 情報交流会 【11月10日】 |
二学期の総合学習では、たくさんの体験をもとに、「水博士になろう」というめあてをもって、自分の課題をついきゅうしました。本やインターネットで調べたり、実験したり、見学したり、インタビューしたりして分かったことを、工夫してまとめ、最後に発表しあって交流しました。 | ||
| 調べたことをまとめる方法もいろいろ学びました。コンピューターもうまく使えるようになったよ。「パワーポイント」を使うと、わかりやすくて印象に残る発表ができたよ。 | |||
| きらら学習 『つなげよう、 心と心』 |
体の不自由な人の思いや願いを知り、助け合って、共に生きるために、自分たちにできることを学び考えました。校区に住んでおられる目の不自由な方をおまねきして、お話を聞きました。これまで気づかなかったことや知らなかったことがたくさんありました。体が不自由でも私たちと同じようにせいいっぱい生きておられるんだと感じました。 | ||
| 12月 | 社会見学 〜京都市市民 防災センター 【12月5日】 |
社会科の「安全なくらしを守る」の学習で、防災について学びました。火事、地震、台風などの災害について、実際に体験し、どのように行動すればよいか教えてもらいました。消火体験では、消火器が重くてびっくりしました。みんなで協力すると、早く消火できたよ。 | |
| 災害が起こったときには、落ち着いて行動しないといけないね。そのためには、ふだんから訓練をしたり、防災用品を用意しておいたりして、そなえておくことが大切なんだ。家の人にも教えてあげようっと。 |