３年生は社会科の学習で、昨日の校区探検の気づきを交流しました。
　子どもたちは、校区探検で、道の様子や建物の数、住宅の数、町の雰囲気など、様々なことに気づいていたようで、大変充実した振り返りになりました。その後は、地図記号を使って、校区の様子を表したり、住宅やお店などに色を付けたりして、どこに何が多いのかをまとめ、まちの特徴を考え、学習問題に答えました。
　次回からは、子どもたちの問いをもとに、調査する範囲を広げていく予定です。また新たな発見ができるのが楽しみですね！

身体測定をしに保健室に行きました。
保健室の先生から、保健室の使い方や傷の洗い方などたくさんお話を聞きました。
その姿は真剣そのものでした。

お話の後は、いよいよ身体測定。
ドキドキしながら身長と体重を測りました。

今回の結果と５年後の卒業時の結果を比べるのが楽しみですね。

列の並び方を学習したので、学校探検に出かけました。
職員室など普段あまり行かないところに行き、色んな先生と会うことができました。
給食室では、どこに何がしまってあるのか覚えるのが大変でしたが、
ばっちり覚えて給食当番を頑張ります。
天気が良かったので、桜吹雪の中、校庭にも出ることができました。
プールを見て「水あそびの学習が始まるころには水がきれいになっているといいね」と言っていました。これからの学習が楽しみです。

　５年生から教科となる外国語の学習がスタートしました！
ALTの先生はカーメル先生。オーストラリア出身のとっても明るい先生です。
これまで学習してきた単語や文章を使って、自己紹介してくれたカーメル先生に質問する姿が見られました！
Good job!!

　３年生は今日、社会科の学習で校区探検に行きました。これまでの学習では、翔鸞のまちには、何があるのかをみんなで出し合ってきました。
　今日は、実際に翔鸞のまちを探検し、何がどこにあるのかを確認するとともに、知らない場所も探しに行きました。まちを歩きながら子どもたちは、「ここ初めて通ったかも！」「このお店今度行ってみたい。」「たくさん建物やお店がある！」と色々なことを感じたり、発見したりしていました。
　明日は、今日の発見をもとに、まちの様子を地図にまとめていきます。翔鸞のまちには、どのような特徴があるのでしょうか？！

２年生になって初めてのねん土の学習をしました。今日は、ねん土べらを使わずに、ねん土をにぎったり、穴をあけたり、ひねり出したりしながら、思いついたものを表しました。にぎり方や力加減によって形が変わり、面白い形ができていく様子を楽しんでいました。

歌遊びや用具を使った運動など、体全体を使っていろいろな運動をしています。力を合わせたり、声をかけ合ったりしながらぺアやグループで挑戦できる運動を楽しんでいました。

運動場や中庭で春をかんじるものを見つけて、スケッチしました。桜の木やたんぽぽを観察したり、菜の花に集まるモンシロチョウを見つけたりしながら、春を体いっぱいで感じ、思い思いに表現していました。

３年生は今日、５０ｍ走のタイムを計測しました！
５０ｍ走の計測は１年ぶり。金曜日から「土日に走る練習してくるわ！」とやる気満々だった子どもたち。今日は、気合十分で計測に挑みました。走り終わった子どもたちは、「去年より速くなってる！」と嬉しそうでした。また、「もっと速く走れるようにがんばる！」と前向きな発言も。
来年の計測では、さらにタイムを伸ばせるように１年間、いっぱい走りましょう！

　今日は、柏野小学校の３年生と合同で国語科の授業を実施しました。３年生になってから初めての合同授業です。
　単元は、「よく聞いて自己紹介」。子どもたちは、自己紹介カードをもとに、自分の名前や好きなものを伝え合いました。少し緊張気味でしたが、たくさんのことを話し、柏野小学校の友だちのことをよく知れた１時間になったのではないでしょいうか。
　来年度に控えた統合に向けて、この１年間は、合同で行う学習が増えてきます。２校で一緒になることで、より深く楽しく学べるようにしていきましょう！