　本校では，全校あげて環境教育に取り組んでいます。特に，総合的な学習の時間に系統的に組み込むと同時に，学校教育における様々な機会を計画的に利用して積み上げてきました。この環境教育を通して「命の大切さ」について学び，自らの生き方に浸透させていってほしいと思っています。
　さて，６年生は小学校での環境学習のまとめの学年になります。これまでの学年で学んできたことをきっかけとして，さらに追究していきたい課題を児童が個別に決めて探究していきます。「今後のエネルギーについて」「酸性雨について」「生態系について」･･･等々，時間をかけて各自の課題追究をしていくのですが，その過程では専門家のアドバイスが必要になってきます。いろいろな方法で多くの方々に支援を受けているのですが，今年度は特に京都新聞社の協力もあって，いくつかの企業に出前授業をしていただいたり，琵琶湖博物館へ行ったりするチャンスに恵まれました。今日も，堀場(HORIBA)製作所の方に来ていただき，空気や水の汚れに関する学習をしました。