３年生になり、総合遊具の３階まで行けるようになりました。気を付けて登り、滑り台で気持ちよく滑りました。

　42,195を１０倍や１００倍したときにどんな数になるのかを話し合いました。自分の考えをノートにかき、友達に説明しました。相手の考えを聞いて分からないところを質問したり、解き方のポイントを話し合ったりしました。

今年度分の担当を決めました。入りたかったものに入れたり、入れなかったりする子もいました。有意義な活動にするのは自分自身です。自分のとらえ方次第で、楽しくなるはずです。

　図画工作科「心のもよう」で、自分の心の様子を絵の具やコンテで表現しました。
みんな思い思いに色づかいや塗り方を工夫して、心の様子を表すことができました。

　学年で５０ｍ走のタイムを計測しました。一生懸命ゴールに向かって走る姿だけでなく、友達の頑張りを応援する姿も素敵でした。

　体育の学習では、５０ｍ走をしました。最初にみんなで準備体操をして、２回記録を取りました。ゴールを目指して一生懸命走り抜けていました。

　理科の「春の生き物」の学習では、学習園やあかしやの森へ春の生き物探しに行きました。見つけたものを丁寧にカードに描いていました。

最初と最後の一文だけを決めて、グループで話を作りました。考えすぎてしまわずに、思いつきで話すのはなかなか難しかったようです。でも、面白い話がたくさんできていたグループがありました。

３年生の図書室ガイダンスの様子です。
今日は、３年生になって初めて図書室へ行きました。
今日から、たくさん図書室へ行って、たくさん本を読んでほしいです。

　自分の名前を使って、あいうえお作文を作ってクラスのお友達に自己紹介をしました。自分の好きなものや頑張っていることなど、お友達に上手に伝えることができました。