日本語の適切な使い手を育てる国語教育の実践
@ 漢字運用の力の向上をはかる。
A 語彙を増やす。
B 文章表現力の向上をはかる。
C 基礎的読解力の定着をはかる。
D 正しく読みやすい文字を書く力をつける。
E 自分の考えを筋道たてて話せる力をつける。
@ 教育漢字の定着をはかるために日常的に小テストを実施する。
A 慣用句、故事成語、ことわざの指導を充実させる。
B 作文指導の充実と諸種コンクールへの参加を推進する。
C 教材ごとに初期感想を書かせたり、読解プリント指導を行なう。
D 書写指導の充実と諸種コンクールへの参加を推進する。
E 授業の中で自分の考えを自分の言葉で発表する機会を多くつくる。