教 育 目 標
１．
学校教育目標
心豊かに たくましく 生きる力を育成する
２．
目指す生徒
○ 自ら求め、自ら学ぶ生徒。
○ 心身ともに健康で、感性豊かな生徒。
○ 友情を育み、人間としてお互いに尊重しあう生徒。
３．
経営方針
○ 全教職員が教育目標を共通理解し、その達成を目指して一致協力して行動します。
○ 各組織の機能を有機的に生かせる指導体制で取組みます。
○ 教育環境の整備と指導の充実に努めます。
○ 教育目標の具現化に向けて教職員の研究・研修を推進する。
４．
指導の重点
（１） 学習指導の充実を図ります。―――個性や能力の伸長を目指す―――
○ 小・中の連携を図り、各教科における基礎的・基本的な学習内容の定着を推進します。
○ 生徒一人一人に自ら学ぶ意欲を高揚させ、目的意識を持って主体的に学習する態度を育て、
学ぶことの楽しさや成就感を持たせます。
（２） 生徒指導の充実を図ります。―――生徒理解の徹底と心の通った生徒指導―――
○ 生徒に自己理解を深めさせ、社会生活を営む能力を自ら高めさせます。
（３） 健康教育の充実を図ります。―――健康な生活を営むための基礎を培う―――
○ 心身ともに健康な生活を営むための態度を育てます。
（４） 人権・同和教育の充実を図ります。―――人権・同和問題の解決を目指す―――
○ すべての生徒にあらゆる差別を許さない人権尊重の精神を基盤とした人権・同和問題の認識を深めさせます。
（５） 障害のある生徒の教育の充実を図ります。
○ 障害のある生徒の社会自立を目指して、一人一人の可能性を最大限に伸ばす指導をします。
○ すべての生徒に、障害のある生徒に対する理解と認識を深める指導を推進します。
（６） 進路の充実を図ります。
○ 将来展望に立った目標を持たせ、生き方を自覚させる進路指導を推進します。
（７） 地域と結ばれた学校づくりを目指します。
○ 家庭・地域との連携が密になるように図り、それぞれの立場での教育力を高め、力を合わせて生徒の教育を推進します。
（８） 福祉教育の充実を図ります。
○ 高齢者へのいたわりや思いやり、共に生きていくことの大切さなどの気持ちや実践する態度を育てる教育を推進します。