新しい行動を教えていくとき，教えたい行動を細かなステップに分けていくことから始めます。
　　これを課題分析と言います。
課題分析は，具体的客観的に書かれた行動のリストです。
　　例えば，「カップうどんを作る」という行動を課題分析すると，次のようになるかもしれません。
(1) カップうどんのふたを開ける。
(2) やかんを出す。
(3）やかんにお水を入れる。
(4) やかんをコンロの上に置く。
(5) 火をつける。
(6) お湯が沸いたら，カップに注ぐ。
(7) ３分間待つ。

　このステップは一例ですから，支援を受ける人によってステップの細かさは異なってきます。

ビデオ１の再生

ビデオ２の再生

【研修１】
　「ノートパソコンの電源を入れて，ソフトを起動する」という行動を課題分析してみましょう。

学習会で，
　「ノートパソコンの電源を入れて，
　　ソフトを起動する」
という行動を課題分析してみました。

　ＴＶの教養番組ふうにビデオに撮影しています。