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Nｏ２ 「おふろ」と大声で連発するケース で，気になる行動への対応方法を説明していますが，
もう少し詳しく事例を挙げながら紹介していきます。 |
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気になる行動に対する相談について |
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◎まず，なぜ，そのような気になる行動をしているのか，
子供にとってどのような意味があるのか，
その行動の意味を考える（機能分析）をする必要があります。
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(1) １・２回の気になる行動に対して，その利用を詮索しても妥当性にかけます。
(2) まずは，できるだけ憶測を抜いて，気になる行動に対する情報を集めます。
(3)日課や体調・薬の副作用など，背景として考えられること （背景要因）
いつ，どんな時に，どんな状況で，何をきっかけに， （先行事象 ：Ａ）
どのように行動をおこしたか， （様子 ：Ｂ）
気になる行動はどのようにおさまっていったのか， （結果事象 ：Ｃ）
などをありのままに記録します。 （記録の仕方については，資料を参照）
(4) このような記録を，一週間〜数週間とり情報を集めた上で，
気になる行動に対する理由を考え，対応方法を検討します。
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資料 −気になる行動に関する記録−
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（例１） |
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（例２） |
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（例３） |
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