平成１９年１２月１４日（金）室町小各教室＆多目的室Ⅰ

今年度は，室町小学校としての大きな研究大会は実施せず，
校内研究の一環として取り組んだ授業を公開するというのが
この「公開授業と講演会」です。

＜５年生「分数を調べよう」の授業より＞ 「ジュース２ℓを同じように３つに分けると，１つ分は何ℓになるでしょう。」 という課題に取り組みます。 少数では割り切れないことを確かめ，水槽図や線分図を使って分数で 表す方法を考えていきます。

＜６年生「さらに分数のかけ算とわり算を考えよう」習熟の程度に応じた授業・小中連携の授業より＞
体に関するさまざまな情報を自分で見つけ，解決していきます。 習熟の程度に応じて，できるだけ自分で必要な情報を見つけ解決していくコースと，教師の支援で必要な情報を しっかりつかめるようにしながら学習を進めるコースに分かれています。

講演「これからの算数教育の方向性」　鳥取大学大学院　矢部敏昭先生
本校の算数教育をご指導いただいて４年目となります。明治図書から研究図書 を発刊する機会もいただきました。 算数の学習過程について，「知る」→「わかりつつある」→「わかる」という段階を具 体的にお話していただきました。あげられた例の一つに，第４学年「四捨五入」で 「４」は切り捨てて「５」は切り上げにあるのはどうしてかという根拠を探っていきま す。矢部先生のお話を聴きながらこんな授業ができたらいいな，ご提案いただい た授業に近づけたいなと思います。 最後に「学校評価」はフィードバックではなく，明日からの授業のあり方を考える 「フィード・フォワード」の取組をしてくださいと締めくくられました。

最後になりました。ご参会いただきました先生方，
受付をお手伝いいただきましたPTAの皆様ありがとうございました。
２月２９日には「京都市算数教育研究集会」が本校で実施されます。
どうぞ，こちらの方にもご参加ください。