平成20年度 京都市立伏見南浜小学校 学校評価について
京都市立伏見南浜小学校
校長 杉田 明生
1.学校評価のねらい
学校評価のねらいは,学校教職員が自らの教育活動を振り返り(自己評価),その成果や改善策を見出すためにあります。
しかしながら,本来教育とは学校のみならず保護者・地域の方を含めた地域ぐるみの教育力により,より効果を発揮できるものでもあります。したがって,学校は,自校の学校評価を公表し,課題を共有しながら,信頼される学校づくり・開かれた学校づくりをめざし,一方で,保護者や地域の方々の学校への期待や願い,また,それらの改善策をも得ることで(外部評価)教育の効果を高めたいと考えております。こうした相互の連携で子ども達の成長を支えあうことも学校評価の大きなねらいです。
更に,子ども達の日頃の学校生活を子ども達の視点でとらえたことも(児童による評価),教育活動に取り込み,子ども達がよりよい学校生活を送ることができるようにしてまいりたいと思っております。
このように,学校評価は,地域ぐるみの教育の推進をめざすものであり,今後も保護者の皆様,地域の皆様との連携で子ども達の成長を支え続けたい所存です。
2.学校評価の年間計画
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校長 |
全教職員 |
保護者・地域の方・児童 |
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前期 4月 |
教育目標・教育方針等重点説明 |
〈笑顔 かがやく 南浜の子−をめざす教育活動〉 |
自由記述によるアンケート |
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学級経営方針・自己目標提示・学習年間計画作成・各部会年間計画作成 |
学級懇談会・家庭訪問・日曜参観・自由参観・個人懇談会・家庭への連絡 |
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7月 |
自己評価 |
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外部評価 児童による評価 |
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夏季休業 |
分析・考察・改善策 |
課外学習・体験学習 |
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9月 |
学校だより・HPで公表 |
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9月 10月 |
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運動会 |
自由記述によるアンケート |
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通知表 |
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後期 |
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参観・自由参観・学級懇談会・個人懇談会・学習発表会・家庭への連絡 |
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2月 |
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自己評価 |
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外部評価 児童による評価 |
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分析・考察・改善策 学校だより・HPで公表 |
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3月 |
→次年度へ |
通知表 |
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