「晴れてよかったですね。」

運動会に来ていただいた来賓の皆さんが言われました。

２・３日前まで，台風の接近で，運動会の開催より臨時休校にしなければ

いけないのかとも思っていましたが，幸い良い天気になりました。

子どもたちの意気込み，練習の盛り上がりをみて，どうしても２０日に

運動会を実施したい思いが教職員にありました。子どもたちと教職員の

意気込みで，台風を追いやったようです。

「子どもたちが，きびきびしてますね。」

６年の組体操を見ている来賓の方が言われました。

　学校行事で，意欲的に活動をし，自信をつけてほしいと考えています。

運動会で，どの学年も力を出し切っていました。何か自信をつけてくれたと思います。

晴れ晴れとした運動会でした。

８月２６日（火）

　　　　　　　子どもの時の夏休みの思い出

「Ｔちゃんの昆虫採集すごいで。」

地蔵盆が終わって，学校が始まるという時に，近所の子どもから情報が

入りました。いつもやんちゃで乱暴なＴちゃんは，私の１学年上でした。

昆虫採集の箱に，みんなの頭があつまりました。

「すごいなー。きれいやなー。」

きれいなチョウチョが並んでいたことを，今でも思い出します。

「Ｔちゃん，こんなんできるんや。」この日から昆虫博士のＴちゃんを

見る目がかわりました。

子どもの時の，私の夏休みの思い出です。

子どもたちは，どんな夏休みを過ごしたでしょうか。楽しみです。

夏休み前になると，いつも，先輩のＹ校長との会話を思い出します。

夏休み前の一学期終業式で，一言「死ぬなよ。」とだけ言われたそうです。

「一言だけですか。」と聞く私に，

「一言だけで段を下りたんや。子どもたちも，教職員もびっくりしとった

けど。夕方に，保護者から電話がじゃんじゃん入ってきた。もんくちゃうで，

「校長先生すごいこと言うてくれはった。親もそう思う。」「子どもが帰って

きて，校長先生が「死ぬなよ」て言わはった。て，子どもがはっきり言いま

した。こんなん初めてですわ。」ちゃんと子どもに伝わったんや。

「死ぬなよ」と言うのんは，ほんまに僕の気持ちや。岡本君，

こんな校長になりや。」

まだまだ，Ｙ校長先生を超えられませんが，「元気で過ごしてや。」

が私の気持ちです。

ワイワイ，ガヤガヤが楽しみです。

光徳小学校に校長として赴任しました岡本です。

赴任をして早々，光徳少年補導の会長さん，支部長さんからドッチボール

大会をされるとお聞きしたことが，心に強く残っています。お聞きしたときに，

子どもたちの生き生きした活動を期待する楽しみもあるのですが，私が

過ごした子ども時代の様子を思い出したから，思い出として強く残って

いるのです。

私は，いわゆる団塊の世代ですので，小学校時代はとにかく近所の

子どもたちでワイワイ，ガヤガヤ，遊んでいました。その中で，友達ができ，

高学年は高学年としての責任が自然とでてき，集団として規律ができていた

ように思います。その中で，子どもたちが育っていったのです。

今，ワイワイ，ガヤガヤはないのですから，学校も地域も何かしてあげる

必要があると考えています。光徳小学校は前任校と同様，集団登校をしています。

この取組が子どもにとって，とてもよいことだと思っています。高学年の

自覚が出ますし，集団についていく大切さも低学年から分かると思うのです。

ドッチボール大会も，同様なねらいがあると思っています。

どんな，ワイワイ，ガヤガヤをしてくれるか楽しみにしています。

６月６日(金)　

前任校は学芸会をしています。

一度，前任校の「行事の精選を検討する」会議で教職員に

「学芸会を辞めたら。」と投げかけたことがありました。

「ほんとうに，子どものためになっているのか，練習に時間を使うだけなら，

やめて欲しい。」

研修のために会議を中座しました。

あくる日の朝，教務主任の先生が話し合いの結果を伝えてくれました。

「良い学級を作るためにも学芸会は必要です。子どもたちの意欲につながる

学芸会をするので，ぜひやらせてほしい。」

早速，職員朝会で

「子どもたちを変えるための学芸会をしてもらいます。」と伝えました。

昨日，光徳小学校の１回目の学習発表会がありました。正確に言いますと

学芸会と学習発表会は違うのですが，みんなの前で練習の成果を発表することは

同じです。また，子どもたちの意欲を育てるいい機会なのも同じです。

２年生も，６年生も，素晴らしい発表でした。気にかけている子どもたちも，

がんばってくれていました。

学習発表会後片付けがおわった職員室で

「○○さん，がんばってたな。」

「△△さん，すごかったね。ほめといたげて。」

２年生と６年生の担任の先生にたくさんの教職員が声をかけていました。

子どもたちを変えるための「学習発表会」ができたと思いました。

２回目の１１月が楽しみです。

プールが始まると，毎年思い出すことがあります。２０年ほど前だと思います，1年生の担任を

していた時のことです。7月の個人懇談会で，Ｈさんのおかあさんが，懇談をはじめるやいなや，

「先生，ほんとうにありがとうございました。一家で喜んでいます。」

よく聞いてみますと，幼稚園で水につかることを怖がり，顔を洗うのも嫌がっていたＨさんが，

一日目で顔がつけられ，今では泳げるようになっているということなのです。

「プールが始まる日，私たち家族はどうしてるやろ，プール入っているやろか。心配でたまらん

かったんです。ところが，帰ってくるなり，「おかあさん，顔，水に浸けられたわ。」大きな

声で言うてくれました。」

私は，驚きました。Ｈさんは，水泳が得意なんだと思っていたからです。プール開始一日目の

1年生の水泳は，水練れでした。みずかけごっこ，碁石ひろい，リレーごっこなどをやったので

すが，Ｈさんは，たのしそうに活動をしてくれていたのを思い出します。

「みんなが，楽しそうにしやはるし，つい顔もつけられた。」そうです。

集団の中で，子どもが育っていくということだと思います。つい目の前の狭い学力を気にする

昨今ですが，学校，学年，学級という集団の力を子どもが育つために活かせればと考えています。

５月２日(金)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　朝，校門に立っていますと，「校長先生，お元気ですか。」と尋ねてくれました。思わず，

「お元気ですよ。」と言ってしまいました。

後から，握手をしてくれた子どもも２人いました。

うれしい朝になりました。

登校時，校門に立って朝の挨拶を始めてから，一ヶ月がたちました。

「光徳の子どもたちの挨拶は，元気やな。」4月当初の私の印象でした。

一ヶ月がたち，子どもたちの挨拶の様子は変わりません。全体的に元気なのは変わりません。

しかし，ほんとうに数人ですが，元気のない子どもを発見できるようになりました。

「家で何かあったんやろか，友達と何かあったんやろか。」心配になります。

「校長先生あんな。」早く言ってもらえるよう，毎朝がんばって挨拶をしています。

光徳小学校校長に赴任しました岡本　茂です。

今年度の光徳小学校の学校目標を

「楽しく学校生活を送り，あらゆる場面で活躍する光徳の子の育成」に

しました。

　目指す子ども像は

「光徳小学校を誇りに思う子」です。

光徳小学校を誇りに思わせるために

「楽しく学習する子」「友達と楽しく過ごす子」「体を大切にする子」の３つの

場面での子ども像を考えました。

本当に楽しい学習とは何か。本当に楽しい友達関係とは何か。どうすれば自分の体を大切にできるか。

教職員と子どもたち，保護者，地域の皆さんと考え実践をしていきたいと思っています。

「光徳小学校で学べてよかった」をめざし，全教職員でがんばります。よろしくお願いします。

「どんな校長先生やろ」と目を輝かせていました。

「たのしい学校にしましょう。」挨拶をしました。