７月 ９月 １０月
11月 12月 1月
２月 ３月
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○進級することに期待をもち、様々な遊びの中で友達とかかわる楽しさを味わう。 ・様々なイメージをもって友達とかかわって遊ぶ。 ・見たこと、思ったことなどを友達や先生に話したり、相手の話を聞いたりする。 ・お別れ会・遠足に参加したり、年長児へのプレゼントを作ったりする。 ○陽射しの暖かさや草花の生長の様子を見て、春の訪れを感じる。 ☆自分でできるようになったことに自信を持ち、できることは自分でする。 |
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○自分の思いを伝えたり、相手のことを受け入れたりしながら遊びを進めようとする。 ○自分なりのめあてをもって遊びに取り組もうとする。 ・マラソン、縄遊び、しっぽとり、一輪車、コマなど ○年長児への憧れの気持ちをもち、進級への期待をふくらませる。 ・進級記念製作をする。 ・お別れ遠足、お別れ会に参加する。 ○身近な自然の変化に気づき、春の訪れを感じる。 ・チューリップや園庭の草花の生長や陽射しの暖かさなど ☆かばんや上着をロッカーのフックにしっかりかける。 ☆ポケットから手を出す。 |
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○年長としての自覚を持ち、充実感を味わいながら生活する。 ○残りの幼稚園生活を楽しみながら、一年生になる喜びや期待をもつ。 ・園生活の思い出や自分たちの思いを出し合い、園生活を振り返る。 ・修了に向けての活動（修了記念製作・文集作りなど）をする。 ・お別れ遠足、お別れ会などの行事に参加する。 ○友達とのつながりを深めながら、好きな遊びを十分にする。 （楽器遊び、こままわし、ごっこ遊び、おにごっこなど） ○身近な動植物にふれて遊んだり、世話をしたりする。 （ブロッコリーの世話、飼育小屋の掃除やえさを与えるなど） ・草木の変化に気づき、春の訪れを感じる |
