平成２０年度　　「京都市立池田東小学校　教員公募」　実施のお知らせ
　　　　　　　　　　　　　　　　　京都市立池田東小学校　教員公募　募集要項

応募対象者
　　京都市立小学校・総合支援学校小学部及び教育委員会事務局・教育機関に勤務する教員籍の方。但し，平成２０年４月１日現在，本市採用３年以上経過している方。
　　応募について，現任校の校長の承認を得ている方。

求める人材
　　本校は，「心豊かな体験活動を通して学び，ともに自立する子」の育成に向けて，地域・保護者と連携し，地域ぐるみの学校づくりので，学力向上の取組を進めています。（その他本校の取組参照）池田東小学校の教育活動に全力を傾注していただける熱意ある先生を求めています。
　　・国語教育の推進に関心を持ち，授業改善を工夫したい意欲的な先生。
　　・体育的行事などを中心に，健康教育に熱心な先生

募集人数
　　　若干名

応募の手続き
　　　別紙「志願書（様式１）」に所要の事項を記入の上，「自己アピール書」を併せて提出すること。
　　自己アピール書に「池田東小学校で取り組みたいこと」や「これからの小学校教育のあり方について考えていること」を簡潔にまとめ，提出してください。
　　　受付期間　　　平成１９年１２月１日〜平成１９年１２月２８日　　　　　　
　　　提出先　　　　　現任校の校長を経由して本校に提出すること。

選考及び結果通知
　　　書類選考及び面接を実施します。
　　　面接の日時・結果等については，別途，現任校の校長を通じて連絡します。
　　　

その他（本校の取組）
　　　学力向上に向けて
＜子どもの行動目標＞
　　　授業にしっかり参加し，人の話を考えて聞く。
　　　理由や根拠のある話し方ができる。
　　　挨拶の言葉（お・あ・し・す・さ）が言える。
　　　宿題や予習復習の家庭学習は，毎日必ず実行する（一日最低２０分）
　　　心を育てる本１００冊以上を読みきる。

＜達成するための基本理念＞
　　�@一人も見逃さない，積み残さない授業を確実に行い，学力を付けることが人権そのものであるとする，人権教育を基盤とした学習集団作り，授業作りを進める。
　　�A指導の継続性と家庭，地域との連携，学校運営への参画を進め，子どもと向き合い，心を育む実践を積み上げる。
　　�B全教職員一人一人が「子どもの学力定着と向上」に向け，自覚を持って任務を遂行する。

＜指導の重点＞
　　１．確かな学力の定着，向上と個に応じた指導。
　　　　　学習習慣やルールを確立し，基礎学力を身につけ向上する。
　　　　　学び方を学び，「ひとり学び」（自立した学び）の成果をノートに記録する。
　　２．人権意識の育成，行動化
　　　　　自分のよさに自信を持ち，粘り強くがんばる。
　　　　　相手の思いや良さに気づき行動する（挨拶する）。
　　　　　安全の視点に気づき実行する（廊下を走らない）。
　　３．基本的生活習慣の確立と生徒指導の充実
　　　　　健康生活を自立する（早寝，早起き，朝ごはんの励行）。
　　　　　給食の完食と歯磨き，手洗いの励行。
　　　　　きまり（チャイム）や約束を守り，友達を大事にする。
　　　　　言葉に気をつけ，よりよい人間関係を築く。
　　４．学校が核となった地域ぐるみの教育の推進
　　　　　地域に開かれた学校づくりの推進。
　　　　　地域の方とともに学び，育み，創る授業実践。
　　　　　心豊かな体験活動を中心に実感のある学びを意識して取り組む。
　　　　　学校評価システムの有効活用。