本日はお足元の悪い中、参観・懇談会にご来校いただき、ありがとうございました。写真からは相手の意見に耳を傾けよう、積極的に授業に取り組もうとする姿勢が感じ取れるのではないかと思います。
　新しい学年目標を掲げ、子どもたちが輪となって繋がり、協力しあえるような学級を目指していきますので、これからもご支援やご協力をよろしくお願いします。

　今日は今年度最初の参観・懇談会がありました。ご参観された保護者の皆様、ありがとうございました。いつもとは少し違う雰囲気の中で、子どもたちは一生懸命活動に取り組んでいました。
　新しい学年目標を掲げ、気持ちも新たに前に進んでいきますので、これからもご支援・ご協力をよろしくお願いします。

本日はお忙しい中、たくさんの保護者のみなさんにお越しいただき、ありがとうございました。
5年生は、社会科の「世界の中の国土」の学習で、日本の国土がもつ特徴について、教科書で調べてまとめました。予想よりも多くの島があることやその島があることによって、日本の資源開発が広い範囲で認められていることを知りました。
6年生は、算数科の「対称な図形」の学習で、線対称の作図の方法について考えました。前時で学んだ線対称の図形の性質を生かし、直線の交わり方や等しい長さに気を付けながらかくことができました。

　体育の学習ではじめて総合遊具や池田アルプスの使い方を学習しました。ルールを守って楽しく遊んでくれていました。これからも、けがに気を付けて遊びたいと思います。

　今日は、初めての参観日でした。「い」のつく言葉をたくさん発表したり、良い姿勢で練習したりしました。そのあと名刺交換もしました。たくさんのお家の人に見られている中でしたが、最後まで頑張ることができましたね。ぜひ、お家で「い」のプリントの頑張りやもらった名刺を見てもらってくださいね。

今年度はじめての参観授業がありました。
1年生にとっては、小学校生活初めての参観授業です。
昼からの授業でしたが、がんばって学習することができました。

音読の工夫を考え、工夫を生かした音読をグループで練習しました。教科書に書いてあることをもとに、「〇〇と書いてあるから、△△な声で読んだらいいかな。」と考えました。友だちからのアドバイスも取り入れて、役になり切った音読を目指しています。みんながやりたい！と単元のゴールに決めた音読発表会に向けてもう一息です。本日は多数のご参観、ありがとうございました。

図書館の使い方について学習しました。どこにどのような本が置かれているか、本の探し方について教えていただいたり、読書ノートの使い方を知ったりしました。2年生ではどんな本と出会えるでしょう。たくさんの本となかよくなってくださいね。

1年生に池田小学校のことを知ってもらいたい！と準備をすすめています。2人組で協力して特別教室の看板を作成中です。「ここはこんな部屋だよ」と1年生にわかりやすく、ていねいに作っています。お兄さん、お姉さんとしての初めての活動です。楽しみです。

これまでに習った漢字の音読みと訓読みを確かめたり、音読みと訓読みを使った文作りをしたりしました。