１１月１５日（木）低学年部会で２年生より提案授業がありました。「考える足場」を３のだんの構成の方法と３の段の九九にして，６のだんを構成していく授業展開で進めていきました。
　今までの九九の構成と同じような授業展開だったので子ども達も見通しをもって取り組んでいました。深めるところでは発展的に３の段と６の段の答えを比較して思ったことを聞きました。３の段の一つとばしが６の段であることや３の段の答えを２回足すと６の段になるなど九九の表で学習することに気づいていました。
　授業後，「３の段と６の段を足したら９の段になるのでは？」という疑問を持った子がいたようです。さらに深まりのある学習展開を目指したいと思います。