算数の学習で、ペア学習をする際に、相手に自分の考えがちゃんと伝わるようにノートを相手の方に見せて話し合う姿や指し示しながら説明する姿が見られました。手に伝えたい！という気持ちが伝わってきます。

　書写の学習は、準備・片付け・基本点画のおさらいから。しかし、集中し、静かな空気をつくることも学習の一つ！！一字一字丁寧に書くにはまずは空気からです。

　６年生になって初めてのリコーダー。みんなで息を合わせ、心を合わせ、音色をそろえようと真剣な姿が素敵でした。先生の音やリズムをよーく聞いてタンギングにも気をつけながら吹けました！

体育科では「からだほぐしのうんどうあそび」をしています。

今日は、ストレッチやじゃんけんれっしゃ、だるまさんが転んだ等のあそびをしました。
じゃんけんれっしゃでは、最終的にきれいな列車をつくることができました。

国語の時間に図書室の使い方を勉強しました。

図書館司書の先生に図書室の使い方や本の借り方・返し方等を教えてもらい、読み聞かせをしてもらいました。

年間で本を１００冊読み、読書ノートに記録することができた子どもは、年度末に賞状をもらえる予定です。
学校やお家でたくさん本と関わってくださいね。

理科の時間に、前回のテストを返却しました。
また、これからの理科の学習は、植物とチョウを育てていきます！

今日の算数の学習では、数図ブロックを使わずにわり算の問題を解きました！
前回の単元で学んだことを生かして、問題に取り組んでいる子もいました。

体育の時間に、５０ｍ走をしました。
これまでと比べて記録がよくなった子が多く、とても喜んでいました！

むぎごはん
ぎゅうにゅう
さばのたつたあげ
こまつなときりぼしだいこんのにびたし
いものこじる

　今日のいものこじるには、さといも・あぶらあげ・にんじん・たまねぎを使っています。さといもはやわらかくなるようにはやめにだしのなかにいれました。

　世界の国の位置や国旗を地図帳で調べながら、線でつないだり国名を調べたりしました。地図帳がなくても国の場所がわかる児童もいてビックリです！！