１月３０日（金）

　京都市教育委員会の指定を受け,取り組んできました成果を発表いたしました。当日は、寒い中,左京南支部の先生方・他府県の方・保護者･地域の皆様に多数参観していただく事ができました。また,体育館での研究発表にもたくさんの方が出席してくださいました。ご協力いただいた方々,ありがとうございました。簡単に当日の様子をご紹介します。

	育成学級(3組）の授業は,『モンスターと遊ぼう』外国語指導助手の銭さんとのやりとりを楽しみながら,自分の作りたい表情のオニを作りました。そのあと｢What's　the time,おに？｣と言いながらおにとの　やりとりをする『つかまえおにごっこ』を参観者も交えてダイナミックにやりました。｢It's lunch time!｣とおにが叫ぶと方相氏（吉田の節分祭でおにを改心させてくれる存在）のところへ,逃げていきます。大変ドキドキするおにごっこでしたが,英語のやりとりを楽しむことができました。
	１年生は｢みんな,みんななかよし｣という生活科の学習を見ていただきました。お正月遊びの福笑い。目隠しをとった瞬間,できあがった顔をみてグループみんなで大笑い！インドネシアの遊び〈エンクレック〉は,ケンケンパのリズムでone two three.... おっとっとっと・・・なかなか難しいけれど楽しいなあ。日本の遊びとインドネシアの遊びを子ども達とインドネシアの指導助手の先生とで教えあい,楽しみました。
	４年生の授業は『時間割を作ろう』という単元です。 友達と｢Do you have〜？｣　｢Yes,　Ｉ　do.｣　｢No, I don't.｣　のやりとりをしながらほしい教科カードを手に入れて自分も時間割を作っていきました。自分の意思を相手にしっらき伝えようとどの子もがんばって活動していました。
	６年生は,｢私の未来｣という単元の授業です。一人ずつが,どこの国に行きたいのかを英語の文で言えました。自分だけのパスポートを作りました。外国語指導助手の質問に一人で英語で答えられました。外国の歌を大きな声でリズミカルに歌って大変楽しそうでした。

　　　体育館での研究発表会
授業の後,行った全体会では,本年度の研究の概要について報告させていただきました。
　　

本校が目指す子ども像である｢よく考え,優しく,健康な子｣の具現化を目指した２１世紀の学校づくりの概要を報告しました。 　本校の地域性をを生かした国際理解教育･英語教育の取組 　ひとりひとりを大切にする人権教育の取組 　自分の体に関心をもち,運動が好きな健康生活を実践する子を育てる取組 最後まで熱心に耳を傾けていただき,職員一同,２年次の取組に向けて思いを新たにいたしました。